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英国小学在所有课程设置中，用于语文课程的教学时间，远超过任何一门学科，每天大约两个半小时。

孩子每年入学，都会拿到一张书单，上边罗列了孩子们需要在一年内完成的儿童绘本；

“Reading”部分，大约占了小学语文课的40%。

有时候，老师用不同的背景音乐，配合文学故事进行阅读；

有时候，通过阅读，老师让孩子们画出心目中的故事形象……

这样载歌载舞、色彩斑斓的语文课，是我们不能想象的！

而孩子却通过阅读不同文体的文章，获得横跨科学、历史、政治、娱乐、音乐、文学、体育等各个学科的知识。

小朋友们在阅读、整理信息的同时，通过问题设置、连连线、分分类的方法，高效地获取信息，学会了分析事件的开头和结尾，有了条理性的思考和认知，养成好的阅读习惯，同时在写作与表达的时候，让别人更清晰地理解自己的意图。

今天我们要和英伦云小学Jennifer老师一起来学语文课《Newspapers-Headlines》。

通过这节课，孩子会学习新闻的标题、如何解读新闻标题、不同类型的标题以及写标题的技巧之一“押韵”。

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要写新闻标题，了解新闻的标题是什么很重要！！

报纸，是一种非常常见的媒体，也是孩子在日常生活中可以阅读的读物！

新闻标题是什么呢？

直观的我们可以认为：标题，是报纸中的“大字”；

或者，你可以理解为它概述了主要内容……

新闻标题，有哪些特征呢？

为了引起读者的注意，它们一般用字母大写。

所以，新闻标题通常特征是：大写字母并且押韵。

有的时候，新闻标题，会使用“一语双关”的玩笑方式，来表述！

"punsandrhyming"，这里是一语双关押韵的意思。

虽然这节课，我们主要学习的是“新闻标题”；

但这个内容中，会涉及到很多和语文修辞相关的知识，老师在课程中，根据孩子的情况进行讲解，这种“实践式学习”的方式，是不是记忆效果更好呢！

你知道“rhyming”是什么意思吗？

老师用“Mouse”这个单词进行举例，让孩子通过朗读进行选择并体会其中的技巧。

课程学习到这里，你知道什么是新闻的“Headlines”了？

老师希望通过一份儿童报纸的阅读，让孩子自己进行尝试解读。

知识检测最好的办法，是去实践！

现在让我们通过阅读，你能为这段内容，选出一个适合的标题吗？

在进行选择的过程中，你会使用什么标准来进行判断呢？

我们今天课程中有提到，新闻标题的特征有两个：字母大学和押韵。

头韵，是押韵中的重要写作技巧……

头韵，是英语语音修辞手段之一；

头韵仅第一部分或第一部分辅音群的第一个音素相同。如果第一部分完全缺失，那就只能让主元音相同。

今天课程的作业是：你能通过图片观察，尝试写一个新闻吗？

在这个过程中，你怎么进行新闻标题的策划和头韵的使用呢？

很多词汇和语言的修饰方法，在日常生活中是不常用，甚至是没有机会使用。

但是，在英国私校的升学考试中，每个学科，都需要通过英语来进行学习和考试的情况下，孩子的英语能力就很重要。

这需要孩子有针对性的进行学习，并在日常阅读中进行拓展，久而久之小朋友的词汇量就丰富起来，考试自然就不会被语言问题所困扰！！

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